Simon Collin.
Photo: Courtoisie UQAM
Simon Collin s’intéresse aux enjeux éthiques de l’intelligence artificielle en éducation
Professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), Simon Collin est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l’équité numérique en éducation. Il s’intéresse particulièrement au rôle des technologies en éducation et comment elles soutiennent l’apprentissage, plus particulièrement sous l’angle des enjeux d’équité entre les élèves et les milieux scolaires, avec, au centre, les enjeux de démocratisation qui en découlent. La pandémie a fait la preuve que les élèves et les milieux scolaires ne sont pas si égaux entre eux, avance-t-il.
