Audrey Laplante (UdeM) discute des enjeux de l’enseignement à distance
Ce n’est pas parce que les technologies permettant la formation à distance sont disponibles qu’elles sont pour autant accessibles et faciles d’utilisation. Les enseignants ne se situent en effet pas tous sur un pied d’égalité concernant l’usage des ressources numériques d’enseignement en ligne. Temps de travail allongé, difficulté de manipulation des technologies, sens des responsabilités accrus... Dans le contexte de la crise sanitaire, l’adaptation des moyens, des contenus et de la forme de leurs cours a demandé aux enseignants beaucoup d’efforts. Entretien avec Audrey Laplante, première vice-présidente du Syndicat général des professeurs et professeures de l’Université de Montréal, pour recueillir son point de vue concernant les conséquences sur le passage de la formation en présentiel à la formation à distance et sur la qualité des conditions de travail du personnel éducatif.